幼儿园大班健康教案12篇 1 幼儿园大班健康教案：熊来啦?动目标：?1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。?2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。?3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程：?1、导入活动。?教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”?幼儿讨论提出意见。?2、设置情境，观察讨论熊的习性。?（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。?幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。?教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。?（2）教师引导幼儿了解熊的习性：?“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“?教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。?3、学习儿歌《熊来啦》。?（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”?（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。?教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”?教师：“哎呀！熊来啦！”?熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。?5、商定游戏玩法和规则。?和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。?教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。?（1）请一位?幼儿扮熊进行游戏。?（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。?7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。?8、幼儿“熊走”进教室。?附：儿歌《熊来啦》?熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。?别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。?2? 幼儿园大班健康教案：跳皮筋?计意图：?跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。