幼儿园家庭教育工作总结家庭是社会的细胞，也是孩子们最早接触教育的社会，接受教育的第一所学校，古代《论语》就有“教诲尔子”的说法。因此，孩子们在后天形成和发展起来的心理素质如何，能否像大部分家长所希望的那样成“才”，跟家庭教育的好坏有着极其密切的关系。本学期中在市教育局、区教育局的正确领导下，根据上级部门开展家庭教育工作有关精神，结合幼儿园实际情况，借助家庭教育指导站平台，充分发挥幼儿园家庭教育指导师作用，认真落实家庭教育工作。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定，家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。一、加强领导，确保家庭教育工作组织落实。幼儿园把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划，加强领导，增强工作力度，采取措施保证家庭教育工作的有效运行：建立和完善由家教指导站长负责的家庭教育工作领导负责制，各年级、班级通力合作，形成了领导重视、家庭教育指导师牵头，各班级参与的家庭教育工作的格局。指导站每学年都制订详细的工作计划，工作记载完整规范。指导师按时参加各级各类业务培训、交流活动。每学期对幼儿园教师进行家庭教育指导业务培训，定期对工作进行反思和总结，开展好各项工作。二、重视常规性家长工作。常规性