序言
人的一生正如攀登一座山峰，登顶前的每一步都必须脚踏实地。所以，在做职业规划前，我就已经知道以后的路应该怎样走。虽然其中变数很多，但最终的目标是必须有的。当然，做职业规划的同时，也能对自身潜力进行更好的挖掘。
首先，我给自己的职业定位为学前教育工作者。这是从自我现状、环境条件、可行性等几个部分开始思考的；结合了一下现实，我更加确定了自己的目标。我的专业是学前教育，第二专业是英语。在四年的专业学习中，我学会了大量的教育学和心理学知识，英语水平也不断提高，这些使我在学前英语教育方面更加优秀。同时，我会比别人更加关注学前儿童的思维与能力，成为孩子成长中的奠基人，在学前儿童成长与学习方面发挥更积极的作用。用更加合理的方法，将英语融入到孩子的世界。此时我是大三的学生，接触孩子的过程，让我更加坚定了自己的理想信念，我非常想走进孩子的世界里，和孩子成为朋友，用英语和他们交谈，给予他们更多的欢乐。
尽管现在我的认识还有些局限，但是我拥有一颗理性的头脑。从进大学开始我就有步骤地规划自己的学习和生活。作为一名学前教育专业的学生，在学习自己的本专业的同时，我选择了外国语学院的英语系作为我的第二专业，并且在大一学年通过了粉笔、钢笔和应用文写作测试，在大二学年通过了英语四级的考试，在大三学年通过了普通话等级考试，不断提升自己的教师技能。我本人非常喜爱多媒体课件制作，在寒暑假期间，也到通辽欣网职业学院学习了基础电脑知识、多媒体组装与维修和多媒体课件制作，并且在学校的电脑课上也获得了老师的认可，得到了高分，还通过了国家计算机等级考试。以后在多媒体英语教学方面，我会信心加倍。
明确了目标，也剖析了自身的能力，学前儿童英语教育有特定的规律和要求，从教学法的角度来看，教幼儿比教成人更难。孩子在幼儿阶段学习语言是最好的时期，这也正是发挥我实力的时期。实现自己的理想，我会从知识结构上努力。首先，我会用两年的时间准备考取学前教育专业的研究生，考研的目的不仅仅是为了找到一份好工作，更是希望对学前英语教育学有系统的学习和研究。本科毕业后不论是读研还是工作，我都会潜心学习，结合社会实践，计划用三年时间在通辽市区幼儿园做一名幼儿英语老师，将相关的学科知识与对儿童心理学的理解，进行收集汇总。而之后的计划是，在对学前儿童英语教育领域内存在的各种理论和实践问题都有了正确的认识和理解后，我会通过考试的形式，考取通辽职业学校学前教育方面的教师职位，将所拥有的知识、技能、相关的理论传授给其他的学前教育教师。做到从实践到研究再到教学的过程。
了解到自己人生的真正追求，我会不断充实自己。根据自己定下的大目标，在追逐理想的同时，不断的认识自身，不