大学生职业生涯规划书
姓名：?陈XX
学号：2014104011XXX
班级：数学141班
联系方式：158XXXXXXXX
目录
第一章 认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.性格特征
4.职业价值观
5.职业能力（或技能）
自我分析小结
第二章 环境分析
1、外部环境分析
含家庭、学校、社会、职业环境分析
2、目标职业分析
环境分析小结
第三章 职业目标与路径设计
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解与组合
3、目标实现的策略路径
第四章 具体行动计划
第五章 评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
第一章 认识自我
个人欧亿·体育（中国）有限公司
真实姓名：柯土金
性别：男
年龄：21岁
籍贯：福建省泉州市
所在学校及学院:莆田学院XXXX
班级及专业：14级数学与应用数学专业
学号:2014104011XX
个人基本情况
自身条件及性格：做了MBTI性格类型与职业偏好的测试。这一性格类型系统分为四个维度，精神关注的方向，外向（E）—内向（I）；收取信息的方式,感觉（S）—直觉（N）;决策的方式，思维（T）—情感(F)；行事方式，判断（J）—知觉（P）。我的测试结果如下:
ESFP（感觉思维情感直觉型）——可能的职业兴趣是保健服务、销售工作/设计，交通工作、管理工作，机械操作、办公室工作——工作环境偏好是注重现实，行动取向、活泼、精力充沛，适应性强，喜欢以人为本、舒适的工作环境。
自己的职业性格属于协作型（会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢）。
职业技能：有良好的心理素质和高度的热情。教师教育技能还有很大的提升空间，尚处于各项技能完善期
自我感觉，我是个有这温和个性的人，但是多数时候我沉浸在平凡之中，我想要改变，并为之努力着。我既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。但是很多时候我的目标不是很明确，策略不够坚定，行动也常三心二意，因此平时缺乏长进。
2.职业兴趣—喜欢干什么
兴趣爱好具体行动优势教育工作参加演讲辩论活动在演讲辩论活动中，锻炼上台讲说的能力，提高团体合作精神，从中认识朋友，扩大交际圈创业大一开始准备一些小小的创业活动，如摆摊卖手机贴膜，手机配件等这是一个互联网创业的时代，具有创业的氛围和条件策划组织加入班委会，学生会，社团，担任生活+劳动委员