教学实录
活动一 宠物明星小档案
黑龙江省哈尔滨市延兴小学 樊金娜
第一课时
【活动目标】
1.能够抓住宠物的特点确定“宠物明星小档案”的内容。
2.能够有针对性地设计观察记录表，小组成员合理分工。
【活动重点】
抓住宠物的特点确定“宠物明星小档案”的内容和活动形式。
【活动重点】
有针对性地设计观察记录表。
【活动准备】
◆学生准备
准备观察、记录时所需的纸、笔、相机等。
◆教师准备
收集、阅读宠物的相关欧亿·体育（中国）有限公司，准备宠物的图片或是反映宠物趣事的视频欧亿·体育（中国）有限公司。
【活动过程】
一、激趣导入
1.激趣导入
（课件播放宠物图片或视频）
师：同学们，你们认识这些宠物吗？喜欢它们吗？对它们有哪些认识和了解呢？
（学生交流）
2.确定主题
师：在我们身边有很多可爱的宠物，让我们更深入地来了解这些宠物明星吧。本次活动的主题就是制作“宠物明星小档案”。
二、实施活动
1.确定档案内容
师：面对这些可爱的宠物明星，你们想要从哪些方面向大家介绍它们呢？
生1：宠物喜欢吃什么。
生2：宠物的名字。
生3：宠物的生活习性。
生4：宠物的一些趣事。
生5：宠物萌萌的照片。
……
师板书，在黑板上简单绘制“宠物明星小档案”的设计模板。
引导学生确定有特色、有针对性的小档案内容。
提示学生：对于不知道的内容可以展开调查以获取信息，不要轻易舍弃。
学生以小组为单位确定小档案内容，并绘制小档案初稿。
组间交流，互助互学。
2.制订观察计划
师：在确定小档案内容时，很多同学都提出了有创意的想法，但是对于一些不知道的内容该怎么办呢？我们可以怎样获取所需信息呢？
生1：可以自己观察。
生2：可以询问家长或朋友。
生3：可以查书或上网查找欧亿·体育（中国）有限公司。
……
师：要想了解宠物的生活习性和趣事，最好的办法就是大家亲自来观察、记录。那么，你的观察计划是怎样的呢？
小组内部交流。
组间分享。
师出示观察记录表：
观察对象：
观察时间：
年 月 日观察地点：记录人：观察内容
（内容：感兴趣的内容）
（呈现形式：文字、照片）发现的问题
（内容：宠物的某些较为特殊的表现、行为）
（呈现形式：文字、照片）师：这份观察记录表是我们初步设计出来的，在实际观察中，大家可以根据各自的需求作出相应的调整，也可以另外设计出具有自己特色的观察记录表。
学生设计、制作→展示评价→修改完善。
三、总结延伸
1.交流本次活动的感受和收获
学生交流。教师引导，融入本次活动所学内容。
2.提出活动要求
师：这些宠物明星真是太可爱了，课后大家要利用空闲时间认真观察、记录哦！如果你在观察过程中遇到困难，可以