2019_2020学年大田坝中心幼儿园小班下学期教学计划
王晓春
一、班况分析
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新
生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情
绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有
了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的
各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并
注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习
游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问
题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在
语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经
过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不
断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给
孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言
表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上
学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活
行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼
儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
1在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之
间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长
辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自
己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同
伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，
组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察
周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，
通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音
乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展
体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，
养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午
餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正
的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡
早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个
心灵美的人。