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第二条培训原则:定位准确,找出差距,需要什么学什么,急用先学,学以致用,立竿见影
培训方针:以盛成企业文化为基础, 以保证基本上岗资格为中心,以提高员工实际岗位任职资
格技能为重点,以市场终极效果为目标,建立企业人才培训基地,使盛成企业每位员工均成为社
会的有用之材
为使组织的培训能力满足组织的需求而展开,并在各培训层次上具有清晰的追求,盛成企业制定以下培训目标:
1、 总目标:建立双赢式的培训体系
为实现企业经营目标作贡献
提升员工队伍的整体素质
提高公司整体管理水平
塑造一个学习型组织
单位目标:把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本降低到最小限度
个人目标:提高员工的知识水平和工作技能,从而提高工作的能动性,达到自我实现的目的
第二章培训工作责任人职责
第五条培训负责人职责:
公司培训体系建设;
公司培训管理制度的制定、实施、督促与检查;
公司整体年度培训计划制定与实施;
公司整体年度培训经费预算与执行;
公司中高层管理干部与后备干部培训计划与组织实施;
对各公司和分支机构培训负责人的专业培训与管理;
内部培训课程专业化、标准化开发、研讨与推广;
内部培训教材讲师版、学员版标准化制定;
外部培训资源考察、引进;
多种培训模式学习考察、引进与推广尝试;
外部培训合作项目管理
第六条各公司培训负责人职责
企业培训制度在所在公司的执行;
所在公司年度培训计划的制定与组织实施;
所在公司培训需求调查反馈,上级培训机构的支援申请;
所在公司兼职讲师推荐、工作评估、汇报;
所在公司年度培训经费预算、报告;
所在公司员工培训档案建立与管理;
所在公司培训教材的完善与编制;
配合企业培训组培训工作开展与其他相关工作的需求
第三章 确定培训需求
第七条 培训需求评价程序:
原因(压力点) 培训的背景是什么?结果
规章制度
基本技能缺乏
绩效不佳
新技术
新产品
顾客需求
更高的绩效标准
新工作谁需要培训
第八条培训输入、输出程序
第九条多渠道的培训方式
课堂设置:集中授课/专题讲座
远程(视听)培训:电化教学/ 录相教学/运用光盘阅读器的计算机化培训等
情景模拟:角色扮演/案例研究/探险学习/商业游戏教学
岗位培训:指导(学徒)/基层实习
交叉换位:短期轮换岗位
自我开发:员工自已业余时间安排学习(学历教育等)
客座深造:外派参加专家讲座或论坛/聘请专家或顾问进行内训
开发下属:各级主管针对下属所做的命令、指导、帮助、授权等
第十条培训内容
培训内容示意图:
价值观培训:建立起公司与员工相互信任、培养员工的忠诚度、培养员工应具备的精神准备和心态
技能培训:使员工掌握完成本职工作的必备技能
知识培训:通过培训使员工基本具备完成本职工作所必须具备的知识
第四章 培训体系流程与使用表格
第十一条培训主流程
第十二条 拟制培训计划的流程
员工个人
各部门
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