好又多超市员工
培 训 方 案
目 录
一 培训需求分析
1.1现状分析
1.2需求分析
1.3培训工作目标
1.4培训需求方法
附：工作说明书
二 培训计划
2.1培训目标
2.2培训课程
2.3培训对象
2.4培训及考试时间
2.5培训方式及方法
2.6培训考核
三 培训实施方案
3.1 培训安排
3.2具体实施
3.3培训注意事项：课前、课中、课后。
四 评估
⒋1培训评价目的
⒋2培训评价报告
⒋3评价总结
一、培训需求分析
现状分析
有人说：中国自有品牌发展不理想，是因为中国的零售业还不是很成熟，起步晚，发展时间短！这是非常重要的因素！这也是不争的客观事实！但这并不是最重要、最致命的因素！所以，我们要想在市场中发展壮大，就必须加大培训力度，让每个员工都有良好的工作心态和让顾客最为满意的服务态度。
1需求分析
出现的问题：1）员工缺乏责任心
2）培训的及时性与需求达不到预期效果
3）团队协作能力欠缺
4）理论与实践脱节
（二） 解决办法：提高员工责任心和敬业精神，灌输企业文化思想，组织集体活动，增强团队精神，加强组织成员之间的沟通，更新培训方式，使培训内容与实际相结合，达到培训的实际效果
（三）工作说明书（附在最后面）
1.3 培训工作目标
（一）企业培训目标： 为融入企业文化，提高经济效益，我们必须创建品牌，加大培训理念，提高企业在市场上的竞争力，使我们在以后的发展中不断壮大，让更多顾客更加信任我们的服务质量和信誉度。保证服务质量，保持工作高效率。
（二）员工培训目标： 1）使员工培训后达到理想的专业技能
2）提高自身综合素质
3）增强自身的能力
4）树立正确的工作态度
1.4 培训需求方法
（一） 方 法： 观察法，面谈法
通过使用这些方法，我们了解了员工对工作的态度和满意程度以及领导对培训的重视程度。
需要解决的问题：
1）员工素质和能力方面的差距
2）需要开发的培训项目
3）对每一项培训项目都要具体说明
4）项目运行可能出现的障碍和问题
二、培训计划
2.1.培训目标：
通过培训班的学习，使员工增强自信和责任感，深入了解企业文化。能够较好的掌握工作中所必备的业务技能。从而保证服务质量，保持工作高效率。
2.2员工培训课程设置
表2：课程设置
序号
课程
授课教员
课时
时间
地点《商品陈列知识》
本超店长
李滨涵
2小时
5月15日
现场授课《人际关系》
东方大学培训讲师
周莹
2小时
5月21日
培训教室《提高服务质量》
本超市经理助理
阮凤霞
4小时
5月26、27日
培训教室《消防与管理》
消防队对员
王博
3小时
6月7日
户外演练《企业文化》
本超市经理
付静力
4小时
6月13、14日
培训教室
2.3培训对象：超市所有在职员工。
2.4培训时间、考试时间：
培训时间：5-6月每周五下午14点-16点
考试时间：每门培训课程结束的第二天下午15点-16点
2.5培训方式及方法：
方式：集中式学习。
方法：讲座法 视听技术学习法 现场实物演练 多媒体教学法等。
作用：通过这些方式，可以让学员的听觉、视觉、触觉等调动起来，达到更好的效果。
2.6培训考核：