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实现培训教育中水管效应-让培训学校更有教育的“味道”PPT

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文本描述
让培训学校更有 教育的“味道” 陕西汉中鹏大教育总校校长 魏鹏程 电话:15319366888 Q Q: 534593931 邮箱: hzcgyx@163 网址: http://www.cgyx ------实现培训教育中的水管效应 我们培训学校发展历程 民办学校的发展三阶段(不简单指规模) 办班 ----------形成阶段 办学 --------发展阶段 办教育--成型阶段 我们培训学校发展历程 培训---目前赚钱,赚钱为学校发展; 教育---未来赚钱,购买现在发展单。 “培训”和“教育”相结合,就永远赚钱 抓“培训”丢“教育”,赢在现在,失去未来! 抓“教育”丢“培训”,失去现在,失去未来! 抓“教育”抓“培训”,赢在现在,成就未来! 所以,我们必须让培训学校更有教育的“味道” 一句话,引发的思考 黄全愈: 教育“重要的不是往车上装货,而是向油箱注油。” 我们培训学校: 是装货? 还是 在注油? 旅美教育专家 培训学校生存的现状 1、家长成“上帝”,让外行“管”着走。 2、教师成“保姆”,让学生“牵”着走。 3、学校成“商场”,让贬议“粘”着走。 4、校长成“队长”,让事情“抢”着走。 5、学校成“寄生”,让命运“附”着走 培训学校解决的就是我们现在公办不易解决的问题。如何让这种“注油”教育能有效的形成核心竞争力,值得我们思考! 我们培训学校中“教育”的创设理论思路 好校长,好老师;好老师,好家长; 好家长,好孩子;好孩子,好教学; 好教学,好成绩;好成绩,好口碑; 好口碑,好收入,好收入,好发展。 好发展=大学校 专心→专业→专家→专利 培训学校的教育 三大教育:指非课程教育 专业教育:指课程教育 学生教育 (解决学生自主学习问题) 员工教育 (解决员工自主工作问题) 家长教育 (解决家长教育意识问题) 让“教育”在培训学校中找到“归宿” “教育就是激发生命,充实生命,协助孩子(我们可以添加:员工、家长)用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。” 唤醒教育 (学生、员工、家长) 荣辱教育 (学生、员工、家长) 方法教育 (学生、员工、家长) 玛丽亚蒙台梭利 我们培训学校中“教育”的创设结果 1、家长家庭教育的创设 创设目的:家长的目光抬高一寸,孩子的未来就会延长一丈。 家长的意识增强一份,学校教育效果就会提高十倍 做好家长工作, 是提高培训学校教育质量的另一途径 争做合格父母,学会家校合力! (一)好父母,好孩子 现在父母对孩子的教育存在以下问题 独生子女新生代,以前缺爱现变态; 急功近利去给爱,虚荣心态在作怪; 育人不育己,习惯是大敌; 一味要求去成才,撇开做人皆空白; 做好家长工作, 是提高培训学校教育质量的另一途径 争做合格父母,学会家校合力! (一)好孩子,好教育 一流学生,才会有一流的学校 看树看形,看人看神; 心门没打开,眼睛无光彩; 习惯乱糟糟,神仙教不好; 好孩子背后好父母,好父母面前好孩子 教职工的教育,就是文化理念影响 让教职工记住的理念:成长靠个人,成才靠交际,成功靠团队! 让职业人知道的理念:心态决定状态,状态改变未来 让校长必知道的理念:好系统,好管理;好管理,好系统 让中层管理知道的理念:世界上最大的风不是台风 现实让我们懂得: A、态度改变能力,能力改变学历! B、心中无爱,就会变态! C、心中有怨,烦恼不断;心中无怨,天天在变。 D、态度一变,问题不见;态度一变,方法无限。 E、坏念头不改,活在苦海; F、100%努力,做好现在;101%努力,成就未来 ----------团队文化教育 踩着脚下的路,看准远方的山; 喝着给予的水,掘着自已的井; 计划播种的春,培育期待的秋; 服从执行的军,战斗力量的魂; 搭乘相同的车,祈祷相同的愿; 想着别人的命,痛着自已的心; 法庭道出的言,言出承担的责; 丛林迷失的眼,心中走出的路; 若知夺命的水,必晓流水的性; 划破长空的影,留下动人的歌 教职工的教育,就是文化理念影响 ----------团队文化教育 业务培训重点抓教师的职业思想和教育理念, 明白《易经》三易的道理和《黄帝内经》中的”通“的原理 帮组教师四大成长:思想成长 方法成长 业绩成长 价值成长 水性哲学管理体系:适者成形 落差生力 无孔不入 积多成势 舍我其谁 教职工的教育,就是文化理念影响 ----------教学业务培训

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