摘 要
作为继续教育的一种手段方法，企业员工的教育培训是巩固推动企业发展的源
动力，是促使人力资本增值的重要手段，是实现知识管理的先行者，是实践以人为
本体的核心理念，把员工与企业共同发展作为目标，是企业和全体员工共同的责任
和义务。随着社会经济的发展，企业对员工的培训呈现专业化和多样化，从而对培
训体系的要求也日益提高，进而培训体系的建立和完善也成为各家企业所面临的重
要问题。建立实际有效并具备可操作性的培训体系相当重要，这也是选择这一课题
的重要原因，且具有理论和实际意义
本文在人力资源相关理论的基础上，通过对绿城建设人力资源的现状考察，分
析现有的培训体系中存在的交付体系、关键项目、课程体系、师资体系、知识管理、
学习氛围、任职资格等问题，根据 ADDIE 培训体系模型从培训需求分析、培训方案
设计、培训资源的开发、培训活动的实施、培训效果评估等方面逐一进行解构，设
计了包括培训组织架构、员工需求分析标准、培训整体思路、培训计划、实施标准
流程、实施效果评估以及各方面的实施保障的具有针对绿城建设的可操作性的员工
培养方案，在绿城建设原有培训体系的基础上，本文构建了更为科学有效的员工培
养体系，并对新的体系进行了有效性分析，从而使培训工作的开展更切合实际更加
有效。新的培训体系的构建更能提高员工的工作能力、提升知识技术水平、与员工
职业发展相联系，最终为达到员工和企业共同发展的目的打下坚实的基础
关键词：员工培训 培训体系设计 三级架构管控 有效性