文本描述
有效面谈,让主管主动参与衔训辅导 一、成长展示 二、工作思路 三、关键动作 四、工作感悟 目录 人力与业绩同步成长 一、成长展示(1/2) 项目 时间 XX中支本部业务数据 一、成长展示(2/2) 项目 时间 各项指标逐年提高,均高于系统平均值 XX中支本部新人KPI数据 新人指标的提升—通过有效面谈使主管高度重视并主动参与衔训辅导 二、工作思路(1/7) 发现问题,深入分析,寻找对策 2012年2-4月本部新进36人,脱落61人。集中脱落表明某个环节出了问题 二、工作思路(2/7) 从数据中找答案:脱落的都是什么人? 脱落的基本是入司六个月特别是三个月内的新人! 2012年2-4月离职人员情况分析(时间与职级) 二、工作思路(3/7) 新人为什么脱落?——“二没二不” 观念没形成目标不坚定 习惯没养成技能不熟练 二、工作思路(4/7) 为什么“二没二不”? 公司层面:经过新人入司、 135基础培训后尚未形成后续的制式化新人养成体系 主管层面:辅导能力不强,没有全身心参与新人辅导,主管的“四个基本”没有落实