为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，深化基础教育课程改革，激发学生课外阅读兴趣，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境，全面提升其综合素质，按照**市教育局关于《**市中小学开展研学旅行工作计划》的要求和**区教育局的部署，决定开展**区职业中学课外阅读研学旅行活动，具体方案如下：
一、活动主题：
开展**迁生平事迹材料、《史记》及家训家风材料课外阅读活动，研学**祠、**村历史，继承发扬传统优秀文化。
二、研学旅行地点：
**市**村、**祠。
三、参与人员：
**区职业中学全体学生
四、研学旅行活动的意义和目的：
通过集中开展课外阅读活动，组织学生走出校园集体旅行等方式，促使学生在与平常不同的生活环境中拓展视野、丰富知识，加深与古代民居家训和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的认知体验，培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。通过对**村和**祠的参观学习，让学生了解关中古代民居建筑风格及文化，家训家风的形成和流传，村庄建设风格和作用，瞻仰伟大历史学家**迁，学习和继承**迁的对事业锲而不舍的奋斗精神，丰富教学内容和方式，激发学生课外阅读兴趣，提高素质，励志当前学习和生活。
五、组织机构:
成立**区职业中学研学旅行活动领导小组。
组长：**
副组长：**
下设研学旅行工作办公室
主任：**、 副主任：**
工作成员：全体 班主任老师、全体语文组教师、下班教师。
六、研学旅行活动工作安排：
第一阶段：组织策划阶段。
时间为2016年*月*日至2016年*月*日。
第二阶段：**村、司马祠历史文化、村风家训、建筑风格及文化等相关知识收集、整理、学习。
时间为2016年*月*日至2016年*月*日。
第三阶段：活动准备阶段（比赛选拔）。
时间为2016年*月*日至2016年*月*日。
第四阶段：为**村、司马祠景区研究学习阶段。
时间为2016年*月*日到*日某天
早晨6:30---18:30。
第五阶段：为研学旅行活动收获总结阶段。
时间为研学参观学习结束至结束三个工作日内。
七、分工及职责
政教处负责：
本次研学旅行活动总体策划、申请报告、代理单位资质审核及招标、致家长一封信、负责总协调、召开组委会、实施执行督查、欧亿·体育（中国）有限公司汇总总结及材料上报。
安稳处（团委）负责：
研学安全预案，活动开展的总安全，研学活动展板宣传。
班主任负责：
1、针对第三阶段组织每位学生进行研学欧亿·体育（中国）有限公司收集（第二阶段）。
2、组织研学主题会（班级组织），并向语文组推荐班级优秀选手。
主题会内容建议有：①进行成语比赛或（和）讲成语故事比赛（**迁著作内容）②**迁生平介绍及历史贡献③**村家训家风④**村人文风俗及建筑艺术⑤针对学生对司马祠及**村欧亿·体育（中国）有限公司收集的学习写感悟演讲或心得（研学结束学生谈感悟用）（次数自定，范围力广）
3、负责本班研学期间的学生思想、纪律、安全教育及人身安全。
语文组负责：
1、组织“**祠、**村研学知识竞赛”（结合安排时间、地点自定）
2、针对各班级推荐的优秀选手进行材料指导、选拔出研学期间的“学生导游”。（人数、内容自订）
3、开展研学期间学生活动、有评比有奖励。建议活动有：成语比赛、“学生导游”讲解、研学感悟（心得）演讲，对**村、**祠历史文化等知识的介绍及演讲、组织、实施学生进行**村、**祠知识竞赛。
4、语文组并配合团委在校内进行研学活动宣传展板。
下班老师负责
配合班主任做好研学期间的学生思想、纪律、安全教育及人身安全。
备注职责要求：
1、研学旅行工作办公室主任向研学旅行组长负责。
2、班主任及语文组向研学旅行主任负责。
3、下班老师向班主任负责。
4、研学旅行期间的学生活动项目，班主任向语文组负责。
5、班主任及语文组之间要相互沟通协调，做好各自安排计划并积极实施。
七、活动经费：
1．基本费用：按照**市教育局规定收取餐饮费
2．交通费：按照**市教育局规定收取
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